她顿了顿,目光扫过教室:"最重要的是,通过这次测试,找出自己的薄弱点,在接下来的复习中有针对性地加强。"
诗妍点点头,心里稍微放松了一点。是啊,这只是一次模拟,不是真正的毕业考。
但当她低头再次看向试卷时,手指还是不由自主地收紧了。
——如果真的考砸了怎么办?
——如果这道题其实很简单,但她就是做不出来呢?
——如果
她的思绪被一阵轻微的敲桌声打断。抬头一看,是珺弛。他坐在她斜前方,不知何时回头看了她一眼,手指在桌面上轻轻叩了两下,然后又迅转回去。
诗妍愣了一下,随即明白过来——他是在提醒她别呆。
她抿了抿嘴,收回思绪,重新看向试卷。
另一边,憬珩正抓耳挠腮地盯着选择题,嘴里小声嘀咕:"a、b、c、d选哪个啊要不点兵点将?"
翊尧已经翻到了作文部分,神态自若,仿佛这不是一场考试,而只是一次普通的练习。
刘老师站在讲台上,看了看手表:"好,现在开始答题。"
教室里瞬间只剩下笔尖划过纸面的沙沙声。
试卷的第一道阅读题是一现代诗,题目叫《雨巷》。诗妍盯着那些排列整齐却又晦涩难懂的诗句,眉头不自觉地皱了起来。
《雨巷》
撑着油纸伞,独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷,
我希望逢着
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。
“丁香一样的姑娘?”诗妍咬着笔帽,心里犯嘀咕,“丁香花不是紫色的吗?为什么是‘结着愁怨’?”
她翻到题目部分:
诗中“丁香一样的姑娘”象征什么?
a美好的理想
b短暂的爱情
c无法实现的愿望
d孤独的自己
诗妍的手指在选项上轻轻点着,犹豫不决。她记得语文课上老师讲过,现代诗常用象征手法,但具体象征什么,她一时拿不准。
“a和c好像都有可能……”她小声嘀咕,最终在答题卡上轻轻涂了c,但心里仍然没底。
诗妍抬起头,下意识地往珺弛的方向瞥了一眼。他坐得笔直,手里的笔几乎没有停顿,似乎对这诗毫无障碍。
“他肯定知道答案。”诗妍心里有些羡慕,又有些不服气,“他平时看的书比我多……”
她收回目光,继续往下看题。
“悠长、悠长的雨巷”在诗中营造了怎样的氛围?
a热闹喧嚣
b孤独压抑
c轻松愉快
d神秘莫测
这次她稍微有了点把握,选了b,但心里还是忍不住想:“‘雨巷’到底是实写还是虚写?如果是虚写,那‘压抑’是不是太直白了?”
教室另一侧,憬珩正盯着同一道题,表情痛苦。
“丁香姑娘?这什么跟什么啊!”他抓了抓头,小声抱怨,“诗人是不是太闲了,下雨天不回家写作业,在巷子里瞎逛?”
他看了看四个选项,决定采用他的“经典答题法”——点兵点将。
“点兵点将,骑马打仗,点到是谁,跟我走——不走的,是小狗!”他的手指在选项上虚点着,最终停在了d。
“好!就选d!”他大笔一挥,信心满满地涂上答题卡,完全没注意到d选项是“孤独的自己”,而诗里明明写的是“姑娘”。