“小同志,你有什么事儿吗?”回过神来的冉明辉看着何建设,笑吟吟的问道。
白天的扫盲课,报名参加的大多都是些没有工作的家庭妇女。
很多妇女同志都是带着孩子一起来上课的,冉明辉第一次上课,对教室里的这群文盲学生还不太熟悉。
所以他下意识的以为何建设只是某个文盲学生的孩子,可他万万没想到,何建设也是他的‘文盲’学生之一。
“冉老师,您能借我一支笔,一张纸吗?”何建设仰脖看着冉明辉,一脸认真的说道。
“你要笔和纸干什么?”冉明辉好奇的问道。
“老师,这些注音符号太难了,我记不住,我想把它们都抄下来,回家以后,一个一个的记!”
听到这话,教室里顿时传来一阵嘲笑声。
贾张氏:“何建设,别吹牛了你,一个小屁孩儿会写字嘛你,就算冉老师借给你一支笔,你能抄的下来吗?”
何建设扭头扫了一眼贾张氏,冷冷说道:“就算我不会抄,可我妈会抄,有本事你也找你妈帮你抄。”
贾张氏被何建设噎的顿时没了话,脸色也是青红相间,非常难看。
教室里的其他文盲见状,看热闹不嫌事儿大的笑了起来。
冉明辉听到这话也是会心一笑,看着何建设说道:“看你的样子应该还没有上幼儿园吧?等你上了幼儿园之后,学校会给你教材的,所以你不用这么着急。”
一听这话,何建设就知道冉明辉误会了自己。
他笑着解释道:“冉老师,我也报名参加扫盲班了。”
冉明辉闻言,不由得愣了一下,随即脸上露出了惊讶的表情。
他仔细打量了一下何建设,这才现这孩子虽然年纪不大,但眼神中透着一股坚定和认真,完全不是他这个年龄段孩子该有的模样。
“哦?你也报名参加了扫盲班?”冉明辉疑惑地问道,同时他从胸前的口袋里拿出一支钢笔,又打开教材,从里面抽出一张纸递给何建设:“既然你这么有心,那这支笔和纸就先借给你用。”
何建设接过笔和纸,脸上露出了感激的笑容。
他回到座位上,把笔和纸递给了母亲刘秀华。
“妈,帮我抄一下注音符号,我想回家背。”
刘秀华愣了两秒,赶紧接过纸和笔,看着黑板上的那些符号,从左到右,歪歪扭扭却一个不落的全部抄了下来。
抄的过程中,刘秀华一边落笔,一边小声地默念着那些符号。
没多久,她抄完了黑板上所有的注音符号。
奇怪的是,刚刚还犹如天书般根本记不住的注音符号,只是因为照着抄写了一遍,竟然记住了六七个符号。
刘秀华心中暗自惊喜,她决定回家以后,要和儿子一起背诵这些注音符号。
看到母亲小心翼翼的把抄写好纸条装进口袋里,何建设的嘴角勾起一抹弧度。
一个没读过书的文盲突然接触到这些晦涩难懂的注音符号,光靠死记硬背是很难记得住的。
老话都说,好记性不如烂笔头。
抄一遍,能顶背十遍。
既然母亲愿意认真的学习认字,何建设自然也乐见其成。
所以他才会主动和冉明辉借纸和笔,就是为了帮刘秀华加深印象。